课堂展示

黄书馨老师执教二年级《火灾逃生演练——走、跑、爬行与钻越游戏》。黄老师创设火灾逃生体验营的真实情境，将走、跑、爬、匍匐前进等不同身体移动方式基本动作转化为应对危险环境的实用技能，有效提升了学生在复杂情境中应用技能的能力，并将安全教育自然融入体育教学。

蔡舒老师带来二年级《移动性技能——跳跃》。他以情境创设、游戏引领和任务驱动，将跳跃技能融入丰富多样的活动中，引导学生在积极参与中掌握正确方法。课堂中注重安全意识与合作意识的培养，让学生实现“敢跳、会跳、跳得稳、跳得好”，在享受运动乐趣的同时提升身体协调性与灵敏素质。

陈瑜老师执教二年级《操控性技能：手运球与游戏》。她围绕手运球的特点，设计了循序渐进的教学流程：从“打地鼠”游戏激发兴趣，到“拍球比多”提升稳定性，再通过“找朋友”游戏发展行进间运球能力，逐步引入对抗练习和综合应用任务，最终通过合作比赛实现学以致用，全面提升学生的运动技能和团队意识。

袁金凤老师展示二年级《移动性技能—跑跳组合》。她在练习中巧妙融入方向与节奏变化，有效发展学生的空间感知和协调能力。通过情境化串联、明确角色分工和小组合作等形式，既保障了学习效果与安全，又培养了学生的体育品德和合作精神。

课后研讨