姑苏雅聚研书事，墨韵盈庭启新程。2025年11月10日，由江苏教育报刊总社（江苏省教育厅教育宣传中心）主办，江苏教育报刊总社《阅读》编辑部、苏州市高新区教育局承办，苏州市枫桥中心小学协办的江苏省第九届“书香校园建设・阅读领航人”研修活动在苏州市枫桥中心小学西津分部隆重开幕。本次研修活动探讨的主题为“从经典走向素养——名著拓展型学习任务群的育人实践”。

活动伊始，与会学员齐聚西津分部大厅，认真观摩了苏州高新区书香校园建设成果展示。展区通过系统梳理的图文资料和典型案例，全面展示了区域在阅读环境建设、课程体系创新和特色活动开展等方面取得的扎实成果。这些富有成效的实践为来自全省各地的“阅读领航人”提供了宝贵参考。学员们或驻足细观，或交流探讨，在浓厚的学术氛围中相互启发，共同开启了一场关于阅读教育的思维碰撞。

苏州市枫桥中心小学师生联袂呈现了一场精彩纷呈的文艺展演。在校歌《枫桥夜泊》与阅读节原创主题曲《书海漫游指南》的深情合唱中，清越的童声瞬间浸润整个会场；随后上演的情景剧《我们在书海相遇》以独特创意带领观众开启穿越之旅，与经典名著中人物展开跨越时空的对话；最后，师生合作朗诵的《少年中国说》将展演推向高潮，铿锵的语句，昂扬的激情展现了新时代少年的风采。

《阅读》编辑部主编巫斌致开幕辞。他热情欢迎与会同仁，回顾历届研修硕果，展望本届崭新旅程。巫斌主编强调，阅读领航人的使命在于通过结构化学习任务群，引领学生从知识积累迈向素养提升，并期待本次研修能碰撞出更多智慧火花。

苏州高新区教育局副局长陆纯在致辞中表示，研修首站落地高新区，是对区域阅读教育工作的充分肯定。她指出，高新区将阅读作为立德树人的基础工程和高质量发展的核心抓手，着力构建“学为中心”的阅读生态，培育“阅读领航人”骨干队伍，让阅读成为区域教育的亮丽名片。

狮山商务创新区教育和文体旅游局局长江强在发言中强调，狮山商务创新区秉持“教育优先”战略，整合资源推进集团化办学。他认为，“阅读领航人”是点亮学生阅读心灯的关键力量，并期待围绕“从经典走向素养”的主题，共同探索让阅读成为学生终身习惯、让学校成为生命沃土的实践路径。

江苏教育报刊总社副总编辑、江苏省教育厅教育宣传中心副主任邵林在致辞中，向所有“阅读领航人”表示热烈欢迎。她阐释了“领是方向，航向未来”的深刻内涵，鼓励教师们在此次研修中激发灵感、找准路径，以阅读赋能学生思维拓展、文化传承与价值塑造。

苏州市枫桥中心小学党委书记张忠艳作题为《日日书香胜花香——一所学校的阅读风景与人文构建》的专题报告。她以学校百年文脉为发展根基，紧扣“为生命奠基，让精彩绽放”的办学理念，系统阐释了“三个1”阅读场域的构建思路与“三大跨越”育人路径的实施策略。报告中，她结合各年级真实案例与学生阅读成果，生动呈现了一套可复制、可推广的阅读教育实施方案，其扎实的实践探索与显著的育人成效，令在场学员深受启发。

《中国教师报·教育家》主编、中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会副秘书长韩世文带来《校校书香岁月长》专题报告。他深刻阐述了阅读环境对师生成长的关键作用。系统提出了领读者应具备的四重角色——虔诚的先行者、智慧的点灯人、平等的共读者和跨界的连接者，并分享了“读书四问”与“读书四法”等可操作性强的阅读指导方法，为书香校园建设提供了系统化的实践指引。

教育部基础教育改革指导组专家、省教育科学研究院研究员成尚荣作《从讲台前站到书架上去——关于教师阅读的十句箴言》专题报告。他以凝练深刻的“十句箴言”为主线，系统阐述了教师阅读的价值意义与实践路径。报告中，“书比人长寿，人因阅读而精神不朽”等箴言振聋发聩，直指教师阅读的核心价值。他强烈呼吁教师要从讲台前站到书架上，通过制度性阅读、猜想性阅读与深度写作相结合的方式，实现从知识传授到精神引领的角色转变，真正践行教育家精神。

阅读研修活动开班仪式圆满落幕，为本次研修筑牢思想根基、凝聚奋进力量。从师生展演的书香浸润，到领导期许与专家领航，每一份分享都彰显阅读育人初心。愿各位领航人以书为灯、深耕不辍，将所学转化为教学实践，让经典浸润童心、素养照亮成长，在孩子们心中播撒热爱与希望的种子，共谱书香育人的崭新篇章！