夏意盈校园，教研谱新章。为深化教学改革，探索感应课堂实践路径，我校近日开展了“慧雅・感应教学” 语文学科教学专题研讨活动，特邀周雪芳老师莅临指导。

乔威娣老师执教五年级下册《牧场之国》，课堂设计精巧灵动。她以情境浸润为引，带领学生沉浸式走进荷兰牧场。课堂以“读—品—赏”为主线，层层递进、环环相扣，引导学生在诵读中品味语言韵律，在赏析中感受自然之美，体悟动静结合的表达妙趣。

张海艳老师执教五年级下册《跳水》，教学层次清晰、扎实高效。她以字谜游戏趣味导入，激发学生学习兴趣。通过情节梳理、险境成因探究、关键细节品读，引导学生直抵文本内核，感知人物心理起伏与情节张力，在思辨中深化理解、提升思维品质。

课后点评环节，周雪芳老师高度评价了两位青年教师的专业素养。同时，周老师也指出：语文教学要立足学生主体，把学习主动权还给学生，让自主研读、独立思考成为常态，引导学生在主动探究中体悟文本内涵。课堂设计更要贴合学情、贴近学生，真正让学习落到实处。唯有紧扣感应课堂内核，关注每位学生、激活内在潜能，推动知识联系生活、灵活实践，才能让学习真实发生，达成学用相长的良好成效。

最后，张忠艳书记作总结发言，她鼓励老师们以“慧雅·感应教学”课堂评价量表为标尺，深耕课堂教学，以教师层面的情感营造、认知导引、意义启思为根基，点燃学生的情感投入，激发学生的认知探究，促成学生的意义联结。着力构建师与生、生与生、生与教材之间的深度互动，在情感共鸣、认知共振、意义共创中，实现学生的深度学习。

夏景繁盛，研途共进。此次语文教研活动为教师搭建了交流互鉴、携手成长的平台，更为“慧雅·感应教学”的深化实践注入新的思考与动能。未来，枫小语文团队将坚守教育初心，以教研赋能教学，共赴慧雅感应课堂的深处。