染一身书香，奔赴一场阅读的盛宴；

携一卷书礼，传递一份文字的力量。

微微春风拂面来，盈盈书香沁雅园。为进一步推进核心素养导向的整本书阅读学习任务群的设计与实践，4月17日上午，我校以第十九届阅读节为契机，语文学科开展了“整本书阅读”指导主题研讨，持续营造浓浓的雅园书香之风。

窦稀老师执教二年级绘本读写课《我要大蜥蜴》，课上老师通过读写深度融合，一方面引导学生习得阅读绘本的方法，另一方面大胆运用书面语言表达想法、与人沟通。学生在轻松愉悦的氛围里，阅读着、思考着、成长着......

金肖妍老师执教三年级《中国古代寓言》推进课。课上师生紧扣“小故事，大道理”的主题，多元化地读寓言、用寓言、荐寓言。学习任务层层深入，阅读中充满思辨的趣味和魅力。

徐昕玥老师执教五年级《西游记》阅读分享课。课堂上学生采用前后关联对比的阅读策略，感受孙悟空的人物形象，体悟其成长变化。通过分享阶段性阅读成果，产生再读《西游记》的兴趣，逐步树立读整本古典名著的信心。

课后，苏州市枫桥中心小学党委书记张忠艳充分肯定了青年老师们在整本书阅读中做出的探索，她指出在老师要和学生们一起读起来、读下去、读进去，还应在阅读中关注学生精神上的感应共鸣和成长体验，把指导阅读的过程转化为培育学生自我成长的过程。

本次“整本书阅读”指导研讨展现了枫小语文人在推进整本书阅读方面做出的深入探索，为全体听课教师进一步推进整本书阅读教学提供了可借鉴的案例与可操作的路径，更激发了老师们开展整本书阅读教学实践的内驱力。枫小教师将持续做学生阅读的点灯人、引领者，助力学生走向自主阅读、终身阅读的道路。