您的位置:首页 >教育资源>详细内容

教育资源

精准定位,精心策划,精细服务 ——苏州市枫桥中心小学开展“停课不停学”线上教育问卷调查

来源:原创 发布时间:2020-04-01 08:28:17 浏览次数: 【字体:

精准定位,精心策划,精细服务

——苏州市枫桥中心小学开展“停课不停学”线上教育问卷调查

疫情防控期间,为保障师生安全,做到“离校不离教,停课不停学”,苏州市枫桥中心小学自2月10日开始,依托苏州市线上教育平台开展线上教育活动班任课老师为孩子们量身制定了各科的学习指引单。一盏台灯、两个晾衣夹、一部手机,捆捆绑绑间,一套简陋的模拟教室投屏软件就组装完成,老师们通过直播讲解、在线答疑、辅导等方式,助力线上教学,为线下复学做好充分准备。

线上开学至今已经三周有余,学生们在家的学习情况究竟怎么样?在线学习任务重不重?在线学习难度大不大?在线教学进度快不快?在线上学习过程中是否遇到问题?在家学习期间是否坚持锻炼?老师们在实施的过程中又遇到了哪些困难与问题?下一阶段线上教育如何实施更有效?我校进行了“‘离校不离教,停课不停学’线上教学”情况调查。

本次问卷分家长问卷和教师问卷,家长问卷从学生的学习硬件、网上学习时间、作业完成情况、是否进行相应的体育锻炼、各科教学的效果如何、对下一阶段线上学习有何建议等问题对家长们进行了调查。教师问卷则更多关注老师们在实践过程中学生的参与度与实施中遇到的问题。



 


 

 

 

 

 

 

本次问卷共有3738名家长和189名任课老师参加。



 

 

 

问卷回收后我们对问卷结果进行了梳理分析,并将梳理结果向全校老师进行反馈。对于家长肯定的方面我们要继续保持、发扬,对于家长的担忧我们要及时做好沟通、解释,对于家长的建议我们要来一次回头看,有则改之无则加勉。

学校领导层面根据问卷结果也为我们下一阶段的工作提出明确的要求:每一位老师要能够根据学生具体情况调整教学速度、教学难度和教学形式。同时善于变社会危机为教育契机,将生命教育和实践教育相结合,创造适合学情特点的“非常系列课程”。要多一点对孩子身心健康的关心,多一点对孩子学习能力的培养,多一点对每一堂课教学行为的反思,让“线上学习”成为值得师生共同审慎收藏的一段记忆。

                                 图文:教导处