打开课堂的“真实视界”

照见教师耕耘教育的本真

听见慧雅课堂拔节的回响

新学期初，学校以“聚焦常态课堂，提升教学质效”为主题，开展为期两周的常态化推门听课活动。通过随机推门、即时研讨、团队共研的方式，全面检视慧雅课堂日常教学实效，展现教研组协同赋能课堂的集体智慧，推动慧雅课堂由“家常”向“高效”深度转化。

诊断明方向：精准把脉课堂生态

由学校行政、教研组长及骨干教师组成的听课小组深入各年级课堂，随机观摩常态课37节，依据慧雅课堂评价量表，重点关注教学设计的科学性、学生参与的深度及课堂生成的实效性。

推门见匠心：常态课堂蕴慧雅

在常态课中，教师以生活化情境导入，通过阶梯式任务设计引导学生合作探究，抽象知识转化为可操作活动，学生课堂参与热情高涨；教师灵活运用可视化工具与多媒体资源，帮助学生高效梳理知识脉络，课堂节奏张弛有度。听课组对教师“精准把握学情”“分层任务设计”等教学亮点给予充分肯定。

教研聚合力：团队共研赋动能

每节推门课后，教研组立即开展“靶向式”研讨，聚焦课堂细节，提炼共性经验，共商优化路径。

“常态课高效性需要我们精准找到目标与路径”“课堂提问需兼顾启发性与递进性”“实践环节可融入更多生生互动”……各教研组研讨中，生成多条改进策略。推门课是教研组“把脉课堂”的契机，组内要常以“共研一节课”推动“优化一类课”，让常态教学更贴近学生成长需求。

课堂是教育的主阵地，常态课质量直接关系学生发展。我校将持续以推门课为抓手，推动教研组深研课堂、教师深耕教学，让教学提质真实发生在每间教室、每节课堂。