写作是教师职业成长的有效途径，是教师梳理、总结、提炼、传播自己教育成果的有效方法。为助力学校教师队伍的建设，紧跟时代发展脉搏，提升教师的专业表达能力，2025年2月11日下午，学校特邀苏州工业园区教师发展中心培训处主任潘德顺为全体老师进行讲座，以“流出自己的思想”为主题，深入探讨了论文写作的境界、方法与创新路径。活动由学校教科室侯冬梅主任主持。

潘主任开篇即指出，论文写作不仅是学术表达的工具，更是思想传递的载体。他将写作过程概括为三种境界：  
1.“拼”：初窥门径者往往依赖拼凑材料，缺乏逻辑性与系统性；  
2.“写”：随着技巧的掌握，作者能够清晰表达观点，但仍觉得生硬和艰难；  
3.“流”：最高境界是思想自然流淌，写作与思考融为一体，使读者与之共鸣，与之共呼吸。  

潘主任强调，写作的境界提升需要长期的积累与实践，而核心在于“让思想自然流淌”。

 潘主任分享了论文写作要点。在论文特点上，他指出从表达议论性、呈现科学性、办法可行性、阐述理论性和角度新颖性等五个方面考量，优秀论文要有科学性、艺术性表达和新颖角度，并给出实现角度新颖的三种方法：观点、材料、角度创新。他还结合自身经历分享了选题与写作找创新点的经验。对于论文写作步骤，潘主任细致讲解了从写作准备、选题、构思、投稿到拓展的全流程。

当下，AI在论文写作领域的应用成为热议焦点。潘主任给现场老师们介绍了DeepSeek等AI软件，并指出：合理利用AI软件，能够给大家在搜集资料、选题等方面提供帮助，但是在确立创新观点、深度分析论证等论文写作关键步骤，仍须要有老师们深厚的专业知识和独特思考来行文。潘主任的精彩分享，令在场听众受益匪浅。

自江苏省教师发展研究课题立项以来，学校始终坚定不移地深化教师培养机制。通过举办“博雅教师成长营”“学科教研共同体”等一系列富有成效的项目，持续推动教师队伍的专业化发展。此次讲座作为新学期教师培训的重磅开场活动，为全年教科研工作奠定了坚实且鲜明的“科研兴校、科研强教”基调，为教师们开启了教育写作的全新视野。雅园教育人将在不断探索与实践中实现自我突破，书写出属于教师专业成长的美丽姿态。